Термин «соционика» определяет «Военно-психологический словарь-справочник»: «Соционика – это модель совершенствования общества, в которой для каждого человека, представляющего определенный психологический тип, есть место в обществе, в социальной деятельности. Соционика — одна из теорий психологических типов, находящаяся на стыке психологии, социологии, информатики».

СОЦИОНИКА – это модель совершенствования общества, в которой для каждого человека, представляющего определенный психологический тип, есть место в обществе, в социальной деятельности. С. — одна из теорий психологических типов, находящаяся на стыке психологии, социологии, информатики.

Соционика базируется на модели К.Г. Юнга – швейцарского психиатра, психолога. Согласно работам Юнга («Психологические типы», 1921 и др.), человек не может быть одновременно экстравертом и интровертом. Его психика напоминает магнит, образованный из двух полюсов. Полюсы магнита всегда вместе, а человек ассиметричен, его вторым полюсом является другой человек. Отношения между двумя типами, когда партнеры имеют нужные дополнительные качества, называют отношениеями дополнения, а сам процесс дополнения – дуализацией. Например, брак – право не только на сексуального партнера, но и на психическое дополнение и продолжение своей личности в другом, на дуализацию своей психики. Различные отношения между людьми, находящимися в одних и тех же социальных условиях, могут объясняться лишь психологическими структурами контактирующих личностей. Структуры эти могут быть врожденными или приобретенными, но обязательно должны быть достаточно устойчивыми. С их помощью можно объяснить, почему с одними людьми складываются одни, а с другими – другие отношения.

А. Аугустинавичюте, опираясь на работы Юнга, предложила классификацию людей, непосредственно связанную с процессами информационного обмена в обществе. Она выделила 16 типов личности, среди которых: логик и этик, экстраверт и интроверт, сенсорик и интуитик, рационалист и иррационалист и т. д.

Соционика помогает определить тип личности человека, строить с ним взаимодействие и общение, формировать семейные, производственные и досуговые коллективы.