Прилепская Н.А.
Об опыте использования соционики в профилактике отклоняющегося поведения
Соционический подход позволяет обнаружить объективные трудности в адаптации учеников, обусловленные их интертипными отношениями с учителем и интегральным типом педагогического коллектива, а также предложить профилактические меры.
соционика, обучение, школа, девиантное поведение, психологическая адаптация