Соционическая библиотека
учебные материалы, статьи, книги и полезные ссылки

Международного института соционики

С.А. Богомаз, О.В. Каракулова
Типологические особенности коммуникативного потенциала

Выявлены типологические особенности коммуникативного потенциала у представителей разных типов, определяемых на основе типологии К. Юнга. Обсуждается проблема соотношения этих особенностей с жизнестойкостью, склонностью к самоорганизации, удовлетворенностью жизнью и ценностными ориентациями.

коммуникативный потенциал; жизнестойкость; самоорганизация деятельности; удовлетворенность жизнью; ценностные ориентации; типология К. Юнга; стили жизни

Выдержки из статьи:
«Как оказалось, группа иррациональных IL- и SE-типов и группа рациональных PS- и PT-типов достоверно различались между собой по таким показателям Опросника самоорганизации деятельности, как «планирование», «наличие целей», «настойчивость», «суммарный индекс самоорганизации», «индекс целеустремленности» и «индекс рациональности». При этом минимальные значения всех показателей самоорганизации были характерны для представителей иррациональных IL- и SE-типов, которые продемонстрировали минимальную настойчивость в достижении целей».

«Полученные данные указывают на то, что представители рациональных PS- и PT-типов отличаются склонностью вовлекаться в новые ситуации и дела, им свойственна способность контролировать экстраординарные события, у них наблюдается высокий уровень жизнестойкости по сравнению с представителями IL- и SE-типов. Для представителей PS- и PT-типов характерны ориентация на менеджмент и ориентация на стабильность места работы. По сравнению с ними иррациональные IL- и SE-типы, со свойственной им гибкостью поведения, стабильность места работы не обозначают в качестве своего приоритета».

«Вероятно, в данном случае мы имеем дело с двумя специфическими жизненными стилями. Одни типы молодых людей (IL- и SE-типы) не склонны к целеполаганию и планированию, они в меньшей степени проявляют настойчивость в достижении целей, у них менее выражено стремление включаться в новые ситуации и преодолевать проблемные обстоятельства. Но, тем не менее, они удовлетворены своей жизнью. Создается впечатление, что представителям этих типов более комфортно «плыть по течению, куда вынесет». Похоже, что и в процессе коммуникации они не склонны «напрягаться» ради достижения какой-либо цели и поэтому не особо стремятся к пониманию других и себя, к конгруэнтности и выстраиванию межличностных границ. Развитие их коммуникативных навыков, судя по выявленным нами корреляциям, может привести к утрате ориентации на менеджерскую деятельность.

В противоположность этому рациональные логические экстраверты (PS- и PT-типы) отличаются высокой целеустремленностью и настойчивостью, склонностью рационально организовывать свою деятельность, смело включаются во все новые ситуации, способны быть эффективными в экстраординарных обстоятельствах. По-видимому, их следует отнести к категории прирожденных лидеров. Можно предположить, что и коммуникативную ситуацию они склонны рассматривать как возможность достижения очередной цели, поэтому им важно понимание других и себя в процессе коммуникации, они стараются быть конгруэнтными и эффективно выстраивают межличностные границы. Развитие их коммуникативных навыков, судя по нашим данным, может способствовать ориентации представителей этих типов на менеджерскую и предпринимательскую деятельность.

Таким образом, предположение о том, что степень развития коммуникативного потенциала у молодых людей может быть связана с типологическими закономерностями, подтвердилась. В ходе проведенного исследования выявлены полярные группы юнговских типов, которые достоверно различались по показателям «понимание других в коммуникации» и «конгруэнтность», а также по суммарному показателю «коммуникативный потенциал». Специфичность типологических групп IL- и SE-типов и PS- и PT-типов подчеркивается различной структурой корреляционных связей между показателями коммуникативного потенциала, с одной стороны, и показателями личностного потенциала – с другой. Анализируемые типологические группы достоверно различались по таким показателям этого потенциала, как самоорганизация и жизнестойкость, а также по некоторым ценностным ориентациям. Обнаружены достоверные, но незначительные межгрупповые различия в степени удовлетворенности жизнью, что в совокупности с другими выявленными фактами позволяет предположить наличие у юношей и девушек, обучающихся в вузе на технических факультетах, двух специфических стилей жизни».


Documents
bogomaz.pdf 294.4 kio / PDF