Шаповалова Н.П.
Експериментальне дослідження особистісного потенціалу студентів економічних спеціальностей на основі соціонічного підходу

економічні спеціальності, соціонічний підхід, установки на вид діяльності, соціонічні функції, особистісні якості, дидактичні умови навчання

Друк logo imprimer

У статті надано опис експериментальної роботи щодо виявленню особистісного потенціалу студентів економічних спеціальностей за допомогою методів соціоніки.
На основі проведеного дослідження, автор виявляє тенденцію вибору певними психологічними типами економічних спеціальностей, припускає, що в ВНЗ, в яких існує конкурсний відбір, спостерігається вибір значною частиною абітурієнтів спеціальностей за сильним функціями своїх психотипів.
У статті запропоновано найбільш дієві і ефективні форми і методи навчання на основі зазначених компетенцій (вимог) до майбутніх економістів, їх сильних особистісних якостей (соціонічних функцій), як бази для формування компетентності, та типологічних особливостей дидактичних умов навчання.

P.S. :

Шаповалова Н.П. Експериментальне дослідження особистісного потенціалу студентів економічних спеціальностей на основі соціонічного підходу // Збірник наукових праць «Педагогіка та психологія». – Харків, 2016. – Вип. 54.

Завантаження Файл до завантаження:
  • 1054-1484294666.pdf
  • 694.6 кб / PDF
Форум
Залишити коментар


пункт списку Мапа сайту пункт списку Контакти пункт списку Для редакторів пункт списку

RSS

2015-2018 © Соционическая библиотека - Усі права захищено
Сайт створено на SPIP
з шаблоном ESCAL-V3
Версія: 3.81.1